În știință există multiple concepții cu privire la factorii dezvoltării psihice, în general, și la cei ai dezvoltării intelectuale, în particular. După mai multe cercetări teoretice, experimentale și practice, după participări la diverse olimpiade și concursuri, am elaborat și am formulat, în baza analizei și a generalizării rezultatelor obținute, concepția rezultantei, care ne servește drept fundament teoreticometodologic și de care ne conducem în pregătirea elevilor dotați la matematică în vederea obținerii locurilor de frunte la concursuri și olimpiade

There are multiple concepts, in the study of psychology, about the factors that determine the psychological development and the formation of one's personality. After a lot of theoretical, experimental and practical research about the participation of students in diverse mathematical olympiads and contests along the years, as a generalisation of the results of our analysis, we elaborated and formulated the concept of the resultant. This concept is our guideline in the theoretico-methodological approach to the training of gifted students for these olympiads and contests.