The article presents arguments for youngers education from the student environment in order to orient towards social success. Being based on the analysis of programs of developing motivational orientation to success, developed in the North-American and European (Western part) psychology, The Psychosocial program of developing the motivational orientation to social success, analyzed in the given paper, had as main goal the development of skills of identifying, defining and following social objectives for their realization, by affirming the success motivation influenced by beliefs regarding self-efficacy and emotional competences (emotional intelligence). The test–retest measurements and analyses have proved the efficiency of applied program which could be replicated in the student environment, thus the orientation to success of youngers representing an important condition of their further realization and development.

Articolul prezintă argumente în favoarea educației tinerilor din mediul studențesc în scopul orientării acestora spre succes social. Se bazează pe analiza programelor de ghidare motivațională din SUA și Europa de Vest în reușita în viață. Obiectivul de primă importanță al Programului psihosocial de dezvoltare a orientării motivaționale spre succes social, adus în atenție, este formarea abilităților de identificare, definire și urmare a scopurilor expuse, în cheia realizării acestora, prin afirmarea rezultatelor scontate, influențate de credințele privind autoeficiența și competențele emoționale (inteligența emoțională). Măsurările și analizele de test–retest dovedesc eficiența proiectului în cauză ce poate fi replicat în mediul studențesc, direcționarea spre succes a tinerilor prezentând o condiție importantă pentru viitorul lor.