Pintilii Alina 
| Dinamica numărului de publicaţii pe ani |  |  | |
| Dinamica articolelor pe ani |  | ||
| Distribuirea numărului de pagini publicate pe categorii de reviste și ani | | ||
| Distribuirea articolelor pe domenii şi ani | |  | |
| Colaborarea autorului |  |  | |
| Dinamica descărcărilor pe ani | | ||
| Proiecte | (1) | ||
Activități logopedice pentru copii cu CES  |
| Pintilii Alina |
| Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă“ din Chişinău |
| Dialog intercultural polono-moldovenesc |
| Vol. IV, nr.2. 2021. Chișinău. ISBN 978-9975- 76-207-6. |
| Disponibil online 3 November, 2021. Descarcări-11. Vizualizări-274 |
| Synonymy – a paradigmatic semantic relation between words. Ways of teaching synonymy |
| Pintilii Alina |
| Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu“, Cahul |
| Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei |
| Vol.8, Partea 2. 2021. Cahul. ISBN 2587-3563. |
| Disponibil online 15 December, 2021. Descarcări-8. Vizualizări-505 |
| Excessive paternal love and lack of filial appreciation in Julia Kavanagh’s Rachel Gray |
| Pintilii Alina |
| Universitatea de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu“, Cahul |
| Perspectivele şi Problemele Integrării în Spaţiul European al Cercetării şi Educaţiei |
| Vol.6, Partea 2. 2019. Cahul, Republica Moldova. ISSN 2587-3563 . |
| Disponibil online 27 December, 2019. Descarcări-8. Vizualizări-479 |
