Глаголы движения изучаются на уровнях от А1 до С2. Преподавание работающим взрослым - международным экспертам требует рационального подхода: учета некоторых факторов при Педагогическом дизайне программы курса: а) ограниченное количество аудиторного времени, в силу занятости учащихся; б) время, отводимое слушателями курсов на выполнение домашнего задания, - минимально. Cтатья помогает преподавателю, работающему в условиях т.н. «полевой международной миссии», при опоре на систематизированный и обобщенный в таблицах грамматический материал, выделить ту часть, что предъявляется в рамках программы курса, и обеспечить практическую работу на основе традиционных упражнений и дидактических игр. С помощью игры многократное повторение лексико-грамматических моделей позволяет отработать изучаемую категорию с минимальной отсылкой к теоретическим выкладкам.

Motion verbs are studied from A1 to C2 levels. Teaching to working adults – international experts – requires taking into account some factors for rational approach to ADDIE program creation: a) by virtue of students’ business the limited class hours availability; b) time for homework, spent by the learners, is minimal. The article enables an instructor, working in international field mission conditions, lean upon the tables which structure and summarize grammar. Teacher can extract the part of the course program, which is being studied, and implement practice using the didactic games along with traditional textbook exercises. With the help of the games, multiple revision of a grammar model makes it possible to develop skill on the studied topic with minimal reference to grammar theory.

Verbele de mișcare se studiază la toate nivelurile: de la A1 până la C2. Predarea unei limbi străine persoanelor mature,care lucrează experților internaționali - necesită luarea în calcul a mai multor factori, atunci când elaborăm programul cursului, cum ar fi: a) timpul restrâns pe care îl poate acorda beneficiarul studiului b) timpul-minim acordat temelor pentru acasă. Acest articol ajută profesorul, care lucrează în condiții de timp limitat și misiune internațională pe teren. Cu sprijinul tabelelor generalizate și sistematizate a materialului gramatical, se evidențiază acea parte, care se înscrie în programul cursului, și de asemenea se asigură lucru practic, bazat pe exerciții și jocuri didactice. Jocurile didactice ne permit învățarea prelucrată a materialului, cu trimitere minimă la teorie.