Comunicarea didactică este o forma specifică a comunicarii umane, care se desfășoară într-un cadru instituționalizat. Eficiența comunicării didactice este condiționată de mai mulți factori, specifici atât cadrului didactic, cât și elevului. Centrarea pe obiective a elevului, a profesorului şi mediului de învăŝare prezintă aspectele importante ale învăŝării.

 Didactic communication is a specific form of human communication, which takes place within an institutionalized framework. The efficiency of the didactic communication is conditioned by several factors, specific to both the teacher and the student. The focus on the student, teacher and learning environment presents the important aspects of learning.