В статье рассмотрено содержание и особенности применения маркетингового подхода в управлении учебным заведением. Установлено, что маркетинг в образовательной сфере является важным элементомпроцесса управления учебным заведением. Изучены субъектыобъекты маркетинговой деятельности в сфере образования, определены их функции и особенности. Акцентировано внимание на том, что что в зависимости от состава и структуры функций, которые фактически реализуются, можно определить три условных уровня применения маркетинга в учебных заведениях: высокий, средний и низкий. Определены этапы маркетингового рабочего процесса в учебном заведении. Отмечено, что маркетинговая деятельность учебного заведения в современных условиях предусматривает использование четырёх основных элементов комплекса маркетинга: продукта, цены, продвижения и распределения и раскрыто их содержание.

The article discusses the content and features of applying the marketing approach in the management of an educational institution. It is established that marketing in the educational sphere is an important element of the process of managing an educational institution. The subjects of marketing activities in the field of education were studied, their functions and features were determined. Attention is focused on the fact that, depending on the composition and structure of functions that are actually being implemented, three conditional levels of marketing application in educational institutions can be defined: high, medium and low. The stages of the marketing workflow in an educational institution are determined. It is noted that the marketing activity of the educational institution in modern conditions provides for the use of four basic elements of the marketing mix: product, price, promotion and distribution, and their contents are disclosed.