Fundamentarea conceptuală a modelului pedagogic de formare a competenței de self-management a activității de învățare la studenți
Închide
Articolul precedent
Articolul urmator
726 25
Ultima descărcare din IBN:
2024-04-17 14:51
SM ISO690:2012
LAŞCU, Lilia. Fundamentarea conceptuală a modelului pedagogic de formare a competenței de self-management a activității de învățare la studenți. In: Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective: Pedagogia Şcolii Superioare şi Psihopedagogice, 28-29 septembrie 2018, Chişinău. Chișinău, Republica Moldova: Universitatea de Stat din Tiraspol, 2018, Vol. 3, pp. 61-68. ISBN 978-9975-76-250-2.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective
Vol. 3, 2018
Conferința "Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective"
Chişinău, Moldova, 28-29 septembrie 2018

Fundamentarea conceptuală a modelului pedagogic de formare a competenței de self-management a activității de învățare la studenți


Pag. 61-68

Laşcu Lilia
 
Tiraspol State University
 
 
Disponibil în IBN: 27 ianuarie 2020


Rezumat

Articolul dat reflectă fundamentarea conceptuală a modelului pedagogic de formare a competenței de self-management a activității de învățare la studenții moderni. În acest context, modelul pedgogic de formare a competenţei de self-management (MPFCSM) a activităţii de învăţare la studenţi include o serie de elemente interconectate, care formează o totalitatea integrată și prezintă un sistem de elemente interdependente.

This article reflects the conceptual foundation of the pedagogical model of self-management competence in learning to modern students. In this context, the pedagogical model of self-management competence (MPFCSM) of student learning activity includes a series of interconnected elements, which form an integrated totality and present a system of interdependent elements.

Dublin Core Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'>
<dc:creator>Laşcu, L.N.</dc:creator>
<dc:date>2018</dc:date>
<dc:description xml:lang='ro'><p>Articolul dat reflectă fundamentarea conceptuală a modelului pedagogic de formare a competenței de self-management a activității de &icirc;nvățare la studenții moderni. &Icirc;n acest context, modelul pedgogic de formare a competenţei de self-management (MPFCSM) a activităţii de &icirc;nvăţare la studenţi include o serie de elemente interconectate, care formează o totalitatea integrată și prezintă un sistem de elemente interdependente.</p></dc:description>
<dc:description xml:lang='en'><p>This article reflects the conceptual foundation of the pedagogical model of self-management competence in learning to modern students. In this context, the pedagogical model of self-management competence (MPFCSM) of student learning activity includes a series of interconnected elements, which form an integrated totality and present a system of interdependent elements.</p></dc:description>
<dc:source>Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective (Vol. 3) 61-68</dc:source>
<dc:title>Fundamentarea conceptuală a modelului pedagogic de formare a competenței de self-management a activității de &icirc;nvățare la studenți</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
</oai_dc:dc>