Przedmiotem niniejszego artykułu jest przedstawienie sytuacji osób starszych w obecnych, cyfrowych czasach. W artykule odniesiono się do kwestii wykluczenia ze społeczeństwa osób, które nie nadążają lub całkowicie przestały udzielać się w cyfrowym świecie. Zwrócono uwagę na kwestie edukacji tych osób, aby mimo wieku, mogły odnaleźć się we współczesnym świecie, aby były pełnoprawnym członkiem społeczeństwa. Ponadto w artykule poruszono kwestię, iż koniec życia zawodowego to nie jest koniec aktywnego uczestniczenia w życiu społecznym. Poprzez pewne symulacje można osoby w podeszłym wieku odpowiednio zaktywizować do dalszego czynnego uczestnictwa w społeczeństwie.

The subject of this article is to present the situation of older people in the present, digital times. The article refers to the issue of exclusion from society of people who do not keep up or have completely ceased to be involved in the digital world. Attention was focused to the education of these people, so that despite their age, they could find themselves in the modern world to be a fully-fledged member of society. In addition, the article discusses the issue that the end of working life is not the end of active participation in social life. Through certain simulations, elderly people can be appropriately activated for further active participation in society.