| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 649 6 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-06-17 16:30 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 373.3.041 (4) |
| Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2013) |
 SM ISO690:2012POPA, Natalia. Cadrul curricular al autoeducației elevului de vârstă școlară mică. In: Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului, Ed. Seria XXI, 21-22 martie 2019, Chișinău. Chisinau, Republic of Moldova: 2019, Seria 21, Vol.2, pp. 166-172. ISBN 978-9975-3370-3-8. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului Seria 21, Vol.2, 2019 |
||||||
|
Conferința "Probleme ale ştiinţelor socioumanistice şi modernizării învăţământului" Seria XXI, Chișinău, Moldova, 21-22 martie 2019 | ||||||
|
||||||
| CZU: 373.3.041 | ||||||
| Pag. 166-172 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The results of the primary curriculum analysis demonstrate the presence of a curriculum framework for self-education skills in primary school pupils built from two mutually conditioned outlook - disciplinary and transdisciplinary - and cemented by developing selfassessment skills in the context of the EDC paradigm. |
||||||
|
|
|
|
