Некоторые проблемы реформирования высшего обра­зования в России
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
729 5
Ultima descărcare din IBN:
2023-04-28 12:59
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
378.014(470+571) (1)
Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2576)
SM ISO690:2012
СОШНИКОВА, Тамара. Некоторые проблемы реформирования высшего обра­зования в России. In: Revista Naţională de Drept, 2019, nr. 4-6(222-224), pp. 18-21. ISSN 1811-0770. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.3567504
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Revista Naţională de Drept
Numărul 4-6(222-224) / 2019 / ISSN 1811-0770 /ISSNe 2587-411X

Некоторые проблемы реформирования высшего обра­зования в России

Quelques problèmes de la réforme de l'enseignement su­périeur en Russie

Unele probleme de reformare a învățământului superior în Rusia

Reforms issues in Russia's higher education

DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.3567504
CZU: 378.014(470+571)

Pag. 18-21

Сошникова Тамара
 
Московский гуманитарный университет
 
 
Disponibil în IBN: 29 noiembrie 2019


Rezumat

Autorul articolului analizează problemele individuale de reformare a învăţământului superior rusesc. În legislația cu privire la educație este evidenţiat faptul că învățământul superior trebuie să fie profesionist, să ofere profesie persoanei care studiază, să acorde atenție necesității sporirii pregătirii în domeniul dreptului comparativ și internațional, perfecționării pregătirii practice, ținând cont de cerințele standardelor profesionale.

The author of the article examines the individual problems of reforming Russian Higher Education. The law with regard to education, it is pointed out that higher education needs to be professional, to give the occupation of the person to whom you are studying, pay attention to the need for greater training in the field of comparative and international improvement of the practical training, taking into account the requirements of the standards.

Автор статьи анализирует отдельные проблемы реформирования российского высшего образования, среди которых выделяет определение понятийного аппарата в законодательстве об образовании, подчеркивает, что высшее образование должно быть профессиональным, давать обучающемуся человеку профессию, а не учить по направлению, обращает внимание на необходимость усиления подготовки в сфере сравнительного и международного права, совершенствования практикоориентированной подготовки с учетом требований профессиональных стандартов.

Cuvinte-cheie
învăţământ superior, proces Bologna, educație profesională, standarde profesionale,

higher education, Bologna process, vocational education, professional standards,

высшее образование, Болонский процесс, профессиональное образование, профессиональные стандарты