Profilul absolventului &icirc;n contextul noii generaţii de curricula, aria Limbă şi comunicare

Grîu Natalia

Conţinutul numărului revistei

Articolul precedent

Articolul urmator

674

Ultima descărcare din IBN:
2023-02-08 14:07

Căutarea după subiecte
similare conform CZU

37.091:811 (16)

Organizarea instruirii (530)

Limbi (3219)

SM ISO690:2012

GRÎU, Natalia. Profilul absolventului în contextul noii generaţii de curricula, aria Limbă şi comunicare. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională, 2019, nr. 4-5(116-117), pp. 36-39. ISSN 1810-6455. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.3525205

EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Numărul 4-5(116-117) / 2019 / ISSN 1810-6455

Profilul absolventului în contextul noii generaţii de curricula, aria Limbă şi comunicare

The Graduate Profile in the Context of the New Generation of Curricula (the Language and Communication Area

DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.3525205

CZU: 37.091:811

Pag. 36-39

Grîu Natalia

Ministerul Educației, Culturii și Cercetării

Disponibil în IBN: 20 noiembrie 2019

Descarcă PDF

Rezumat

Articolul realizează o scurtă radiografie a etapei premergătoare elaborării curricula ediţia 2018-2019 şi stabileşte cele mai importante elemente de noutate, la nivelul ariei Limbă şi comunicare. De asemenea, descrie aspectele relevante ale sistemului de competenţe urmărite în cadrul ariei, în vederea definirii profilului absolventului.

The article does a brief analysis of the stage preceding the elaboration of the 2018-2019 National Curriculum and establishes the most important elements of novelty in the Language and Communication area. It also describes the relevant aspects of the competency system pursued in the area in order to define the graduate profile.

Cuvinte-cheie
educaţie, curriculum, aria limbă şi comunicare, profilul absolventului, competențe, limba română, limba maternă, limbă străină,

education, curriculum, the Language and Communication area, graduate profile, skills, Romanian, mother tongue, foreign language

Crossref XML Export

<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?>
<doi_batch version='4.3.7' xmlns='http://www.crossref.org/schema/4.3.7' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.crossref.org/schema/4.3.7 http://www.crossref.org/schema/deposit/crossref4.3.7.xsd'>
<head>
<doi_batch_id>ibn-88048</doi_batch_id>
<timestamp>1713561053</timestamp>
<depositor>
<depositor_name>Information Society Development Instiute, Republic of Moldova</depositor_name>
<email_address>idsi@asm.md</email_address>
</depositor>
<registrant>Centrul Educaţional Pro Didactica</registrant>
</head>
<body>
<journal>
<journal_metadata>
<full_title>Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională</full_title>
<issn media_type='print'>18106455</issn>
</journal_metadata>
<journal_issue>
<publication_date media_type='print'>
<year>2019</year>
</publication_date>
<issue>4-5(116-117)</issue>
</journal_issue>
<journal_article publication_type='full_text'><titles>
<title>Profilul absolventului &icirc;n contextul noii generaţii de curricula, aria Limbă şi comunicare</title>
</titles>
<contributors>
<person_name sequence='first' contributor_role='author'>
<given_name>Natalia</given_name>
<surname>Grîu</surname>
</person_name>
</contributors>
<publication_date media_type='print'>
<year>2019</year>
</publication_date>
<pages>
<first_page>36</first_page>
<last_page>39</last_page>
</pages>
<doi_data>
<doi>10.5281/zenodo.3525205</doi>
<resource>http://www.crossref.org/</resource>
</doi_data>
</journal_article>
</journal>
</body>
</doi_batch>