Le développement du curriculum disciplinaire est basé sur plusieurs documents normatifs nationaux et internationaux, ce qui a rendu nécessaire sa révision. Le curriculum de la discipline la Langue Étrangère est axé sur les compétences et les "inalités, sur le produit ou sur les acquisitions "inales du processus d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation. Ainsi, le curriculum de Langue Étrangère présente un ensemble de compétences corrélées au niveau international. Les compétences spéci"iques du curriculum de la discipline des langues étrangères sont élaborées sur la base du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues: la compétence linguistique, la compétence sociolinguistique, la compétence pragmatique et la co

Curriculumul la limba străină are la bază mai multe documente normative naționale și internaționale, axat pe competențe și "inalități, pe produs sau pe achizițiile "inale ale procesului de predare – învățare - evaluare. Acesta reprezintă un ansamblu de competențe speci"ice, corelate la nivel de țară și elaborate în baza Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi: competența lingvistică, competența sociolingvistică, competența pragmatică și competența (pluri/inter)culturală, formate prin unități de învățare și reprezentate pe parcursul școlarității.