Orientarea valorică a educaţiei artistice
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MORARI, Marina. Orientarea valorică a educaţiei artistice. In: Valorile moral-spirituale ale educaţiei. : In memoriam Mihail Terentii, 3-4 aprilie 2015, Chişinău. Chişinău: Departamentul Editorial-Poligrafic al ASEM, 2015, pp. 139-143. ISBN 978-9975-48-069-7.
EXPORT metadate:
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Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Valorile moral-spirituale ale educaţiei. 2015
Simpozionul "Valorile moral-spirituale ale educaţiei:"
Chişinău, Moldova, 3-4 aprilie 2015

Orientarea valorică a educaţiei artistice


Pag. 139-143

Morari Marina
 
Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălţi
 
 
Disponibil în IBN: 15 octombrie 2019


Rezumat

L'éducation artistique est considérée comme une prémisse importante dans la formation d'une personnalité cultivée. La culture artistique représente toutes les valeurs spirituelles (idéaux, objectifs, besoins, intérêts etc.), provenues de nombreuses formes de connaissances et d'activité artistique: création – interprétation – réception. Dans l'éducation artistique des élèves il est définitoire le rapport art – éducation spirituelle pour et par l’art. L’expérience artistique forme et développe les traits de personnalité de l’élève. Les qualités spirituelles de celui-ci expriment le niveau atteint dans la situation d’expérience artistique, qui détermine aussi la position attitudinale du sujet par rapport au phénomène artistique. L’expérience artistique contribue activement à l’auto-affirmation de la personnalité et devient un modèle pour toute expérience de vie. L’orientation des valeurs dans l’expérience artistique se réalise dans le processus de conscientisation de celle-ci.