В статье теоретически обобщены и систематизированы взгляды ученых по определению понятий «профессиональная компетентность», «практико-ориентированный подход», охарактеризовано особенности подготовки будущих менеджеров учебных заведений, особенности формирования профессиональной компетентности современного руководителя на основе практикоориентированного подхода; определена его значимость и преимущества.

The article theoretically generalizes and systematizes the views of scientists such concepts as "professional competence" and "practice-oriented approach." The article also describes the peculiarities of the formation of the professional competence of a modern leader based on a practice-oriented approach. The significance and advantages of this approach are determined.

În acest articol sunt generalizate și sistematizate opiniile savanților cu privire la definirea noțiunilor „competențe profesionale‖, „model cu orientare practică‖; sunt descrise particularitățile procesului de pregătire a viitorilor manageri școlari, particularitățile de formare a viitorilor conducători în baza modelului cu orientare practică; sunt analizate avantajele și semnificația acestuia.