Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
604 4 |
Ultima descărcare din IBN: 2023-11-12 13:52 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
378:376.1 (1) |
Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2575) |
Educația, instruirea unor categorii speciale de persoane. Învățământ special (599) |
SM ISO690:2012 КОРГУН, Л.. Подготовка студентов к реализации инклюзивной модели образования. In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2019, nr. 3(56), pp. 29-38. ISSN 1857-0224. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială | ||||||
Numărul 3(56) / 2019 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432 | ||||||
|
||||||
CZU: 378:376.1 | ||||||
Pag. 29-38 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Проанализированы пути развития инклюзивного образования в Украине. Определено, что для достижения поставленных перед новой украинской школой целей необходимо существенно изменить модель подготовки будущих педагогов. На примере студентов факультета дошкольной педагогики и психологии Южноукраинского национального педагогического университета имени К.Д.Ушинского предложены методические приемы, позволяющие оптимизировать процесс подготовки будущих педагогов к профессиональной деятельности в условиях инклюзии. |
||||||
Cuvinte-cheie инклюзивное образование, особые образовательные потребности, психофизические нарушения, inclusive education, special educational needs, psychophysical disorders, educație incluzivă, cerinţe educaţionale speciale, abateri psihofiziologice |
||||||
|