| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 604 3 |
| Ultima descărcare din IBN: 2020-01-31 12:35 |
 SM ISO690:2012GORAŞ-POSTICĂ, Viorica. Profesorii preuniversitari răspund provocării de a învăţa lucruri noi privind dezvoltarea şi evaluarea competenţei interculturale. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională, 2019, nr. 2(114), p. 52. ISSN 1810-6455. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională | ||||||
| Numărul 2(114) / 2019 / ISSN 1810-6455 | ||||||
|
||||||
| Pag. 52-52 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
|
|
|
|
