Articolul oferă o abordare didactică a predării cursului opţional Educaţie prin film, implementat în mai multe şcoli din Republica Moldova. Prin prezentarea unei secvenţe de proiect, autoarea intenţionează să faciliteze activitatea profesorilor care urmează să predea în continuare acest curs la clasă. Sugestiile practice oferite derivă din experienţa de coautor al materialelor metodologice la cursul opţional Educaţie prin film, dar şi din practica de profesor experimentator a autoarei.

The article presents a didactic approach to the teaching of the optional course Education through Films, which was implemented in a number of schools in the Republic of Moldova. By presenting a sequence of a didactic project, the author intents to facilitate the activity of the teachers who are going to undertake the teaching of this course. The practical suggestions that are offered come from the author’s experience of co-writing methodological materials for this optional course, but also from her own teaching practice.