Competenţa de comunicare are un loc clar determinat de curriculumul la Limba şi literatura română, axat pe două principii-cheie: EL şi ELA. Prin formarea acestei competenţe se urmăreşte dezvoltarea unui vorbitor cult în secolul al XXI-lea, când trăim într-un babilon lingvistic, iar şcolii, profesorului de română, în mare, îi revine rolul de a ţine sub control corectitudinea exprimări

The communicative competence occupies a clearly designated place in the Romanian Language and Literature Curriculum, being based on two key principles: LE and LAE. By developing this competence we aim to create educated 21st-century speakers, whom the school must guide through the difficulties of a linguistic Babylon by maintaining a tight control over correct speech.