În articol este prezentat conceptul de ludotecă, un scurt istoric al apariţiei acestui serviciu socioeducativ la nivel internaţional și naţional. Sunt descrise tipurile, funcţiile de bază ale ludotecilor, activităţile ce pot fi desfăşurate, modalitățile prin care acestea pot oferi suport comunităţii în care funcționează. În Republica Moldova există circa 60 de ludoteci, marea lor majoritate activând în incinta instituţiilor de învăţământ. Ludoteca este o „bibliotecă” de jocuri – un spaţiu dotat cu tot ceea ce poate însemna joacă, unde fiecare copil alege cum să-şi petreacă timpul, jocul şi partenerii de joc – copii sau adulţi. La noi, ludotecile mai au ca scop şi ocuparea timpului liber al copiilor într-o manieră eficientă, într-un spaţiu sigur. Aici copiii reuşesc nu doar să se joace, dar şi să înveţe lucruri noi, să comunice şi să interacţioneze cu semenii şi adulţii. Investind în organizarea calitativă a timpului liber pentru copii, vom avea mâine o generaţie de adulţi ce au trăit o copilărie fericită.

The article presents the concept of Toy Library, or Ludoteca (Romanian), a valuable social and educational resource at national and international level. At the moment there are about 60 active Toy Libraries all over the country, most of which are located in educational institutions. A Toy Library is a space designed and equipped with everything connected to games and playing. The golden rule is that every child may choose his/her own time, game, and game partners. Apart from accommodating and organizing games, in Moldova Toy Libraries are actively engaged in organizing children’s spare time in an efficient manner. Thus the children may play as well as learn new things and develop such social skills as communication and interaction with other children and adults. By investing in the quality of children’s spare time, we are raising a new generation of adults who will have experienced a harmonious childhood.