Основы профилактики страхов и тревожности у детей
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
629 16
Ultima descărcare din IBN:
2024-01-13 14:20
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
159.9:373.2 (2)
Psihologie (3327)
Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (1985)
SM ISO690:2012
БОЛБОЧАНУ, Аглаида, МОСКАЛЮК, Лариса. Основы профилактики страхов и тревожности у детей. In: Univers Pedagogic, 2019, nr. 2(62), pp. 44-53. ISSN 1811-5470.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Univers Pedagogic
Numărul 2(62) / 2019 / ISSN 1811-5470

Основы профилактики страхов и тревожности у детей

Bases of prevention of fear and anxiety in children

CZU: 159.9:373.2

Pag. 44-53

Болбочану Аглаида1, Москалюк Лариса2
 
1 Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei,
2 Spitalul de Psihiatrie, or. Bălți
 
Disponibil în IBN: 13 septembrie 2019


Rezumat

В представленной работе мы исследовали наличие страхов и проявление тревожности у детей младшего школьного возраста, пытаясь выявить причины появления у них таких переживаний и психологических особенностей. Для этого рассмотрели связь развития тревожности и зависимость от взаимоотношений с родителями и воспитателями. Изучаемая в работе проблема, на наш взгляд, представляет интерес для психологов, воспитателей, психиатров и родителей, так как тревожность и страхи оказывают негативное влияние не только на учебную деятельность ребенка, но и на его взаимоотношения, на здоровье в целом. Необходимо продолжить начатую работу, с упором на профилактическую деятельность.

This scientiic work is dedicated to the problems of children’s fear and state of anxiety. We studied and investigated the present fear and the children’s display of the state of anxiety. Investigating this work is a very important problem because the state of anxiety and fear are very negative not only for children’s learning knowledge but to their whole state of health. So the general conclusion to the research results may produce interest not only for parents but for psychologist, teachers, doctors, psychiatrist and neuropathologists, because there are arguments for prophylaxes for the children’s state of anxiety and also for the formation of the harmony’s personal development to their social, harmonic development and choice of their life.

Cuvinte-cheie
воспитание, дети, родители, семья, страх, тревожность,

education, children, parents, family, fear, anxiety