Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
849 5 |
Ultima descărcare din IBN: 2023-10-09 20:35 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
373.013:7.01(477) (1) |
Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (1985) |
Estetică. Filozofie. Gust. Teoria artei în general (108) |
SM ISO690:2012 ПОДБОРСКИЙ, Ю.. Внедрение арт-терапии в образовательно-воспитательный процесс бщеобразовательной школы: историко-методический аспект. In: Revistă de știinţe socioumane , 2019, nr. 2(42), pp. 36-43. ISSN 1857-0119. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Revistă de știinţe socioumane | |||||
Numărul 2(42) / 2019 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X | |||||
|
|||||
CZU: 373.013:7.01(477) | |||||
Pag. 36-43 | |||||
|
|||||
Descarcă PDF | |||||
Rezumat | |||||
В статье определена сущность понятия «арт-терапия», проанализированы исторические аспекты развития арт-терапии, роль и особенности использования арт терапевтических техник в работе учителя начальных классов с целью создания комфортной среды относительно формирования всесторонне развитой личности младшего школьника. |
|||||
Cuvinte-cheie арт-терапия, психологически-комфортная среда, гармонизация личности младшего школьника, учебно-воспитательный процесс начальной школы, art therapy, psychologically comfortable environment, harmonization of personality of junior pupils, the educational process of primary school |
|||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Podborskii, I.G.</dc:creator> <dc:date>2019-08-01</dc:date> <dc:description xml:lang='ru'><p>В статье определена сущность понятия «арт-терапия», проанализированы исторические аспекты развития арт-терапии, роль и особенности использования арт терапевтических техник в работе учителя начальных классов с целью создания комфортной среды относительно формирования всесторонне развитой личности младшего школьника.</p></dc:description> <dc:description xml:lang='en'><p>The definition of the term «art therapy» is considered. The historical aspects of art therapy, the role and peculiarities of using art therapy techniques in the work of a primary school teacher in order to create a comfortable environment for the formation of a thoroughly developed personality of primary schoolchildren are analysed.</p></dc:description> <dc:source>Revistă de știinţe socioumane 42 (2) 36-43</dc:source> <dc:subject>арт-терапия</dc:subject> <dc:subject>психологически-комфортная среда</dc:subject> <dc:subject>гармонизация личности младшего школьника</dc:subject> <dc:subject>учебно-воспитательный процесс начальной школы</dc:subject> <dc:subject>art therapy</dc:subject> <dc:subject>psychologically comfortable environment</dc:subject> <dc:subject>harmonization of personality of junior pupils</dc:subject> <dc:subject>the educational process of primary school</dc:subject> <dc:title>Внедрение арт-терапии в образовательно-воспитательный процесс бщеобразовательной школы: историко-методический аспект</dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>