Descentralizarea şi autonomia şcolilor presupun o creştere considerabilă a controlului public şi a responsabilităţii. În sistemele de educaţie descentralizate, şcolilor li se cere să prezinte regulat rapoarte către autorităţile publice şi factorii interesaţi de rezultatele obţinute și de activităţile planificate. În articol se analizează procedura de publicare a rapoartelor anuale ale instituţiilor generale de învăţământ, subliniindu-se câteva probleme cu care s-au ciocnit şcolile în lucrul asupra acestor rapoarte şi cauzele care le-au generat. Se propun soluţii posibile pentru depăşirea problemelor date.

Decentralization and school autonomy imply a substantial increase of public control and responsibility. In decentralized education systems schools are required to report regularly to the public authorities and all stakeholders on the obtained results and planned activities. The article analyzes the procedure of publishing the annual reports of general education institutions, highlighting some problems the schools faced while working on them and the causes that generated them. A number of possible solutions is offered to overcome these problems.