This article deals with the theoretical and praxiological aspects of organizing and developing a forming-and-developing university environment; a number of basic principles are given, which characterize the process of teaching, education, and development of the student’s personality in this forming-and-developing environment of a higher education institution; ideas, mechanisms, approaches, and ways that reflect the essence of the organizational process and the efficiency criteria of the forming-and-developing university environment.

Acest articol tratează aspectele teoretice şi praxiologice ale organizării unui mediu universitar de formare şi dezvoltare; o serie de principii de bază care caracterizează procesul de predare-învăţare şi dezvoltare a personalităţii studenţilor în acest mediu; idei, mecanisme, abordări şi modalităţi care reflectă esenţa procesului de organizare şi criteriile de eficienţă a mediului universitar de formare şi dezvoltare.