The purpose of the research presented in this article is to study the role of self-confidence in shaping psychological well-being by first year students who are in the process of adapting to the new conditions. The study was carried on in two universities of Chisinau. A sample of 100 students, 50 from a state university, 50 – from a private one, participated in the survey. The hypothesis assumes that self-esteem is a condition for psychological well-being insofar as it is correlated with common sense and does not turn into arrogance and/or aggression. Results showing positive correlation of self-confidence with the sense of environmental monitoring and negative correlation with the assessment of the quality of interpersonal relationships and of having purpose and meaning of life have been obtained. At the same time, confident behavior correlates positively with the assessment of the quality of interpersonal relationships.

Целью представленного в данной статье исследования является изучение роли уверенности в себе в ощущении чувства психологического благополучия студентами 1 курса, находящимися в процессе адаптации к новым условиям. Исследование проводилось на базе двух ВУЗов города Кишинёва. Всего в исследовании участвовали 100 студентов, 50 человек из государственного университета, 50 с частного. Проверялась гипотеза о том, чтоуверенность в себе является условием для ощущения психологического благополучия в той мере, в какой соотнесена со здравым смыслом и не переходит в высокомерие и агрессивность. Были получены результаты, показывающие на положительное соотношение уверенности в себе с чувством управления средой, и отрицательную корреляцию с оценкой качества взаимоотношений и владением целью и смыслом жизни. Вместе с тем, уверенное поведение положительно коррелирует с оценкой качества взаимоотношений.