Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
710 31 |
Ultima descărcare din IBN: 2022-12-20 11:47 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
373.24 (63) |
Genuri de școli de cultură generală. Învățământ de cultură generală (2007) |
SM ISO690:2012 РАКУ, Жанна, МУЛЬКО, Юлия. Особенности развития произвольности у дошкольников. In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2019, nr. 2(55), pp. 124-133. ISSN 1857-0224. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială | ||||||
Numărul 2(55) / 2019 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432 | ||||||
|
||||||
CZU: 373.24 | ||||||
Pag. 124-133 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В статье изложены результаты изучения развития произвольности у дошкольников. В исследовании получена положительная динамика формирования компонентов произвольности, таких как произвольное внимание, принятие задачи, ориентация на образец в процессе работы, умение его скопировать и работать по правилам от младшего к старшему дошкольному возрасту. Выявлены особенности уровней произвольности у мальчиков и девочек. |
||||||
Cuvinte-cheie произвольность, дошкольник, произвольное внимание, ориентация на образец, принятие задачи, voluntarity, preschooler, voluntary attention orientated upon example, task acceptance, voluntaritate, preşcolar, atenție voluntară la orientarea spre exemplu, acceptarea sarcinilor |
||||||
|