Articolul precedent |
Articolul urmator |
708 0 |
SM ISO690:2012 ПИНЧУК, Наталья. Гендерные аспекты развития технически одаренной личности в подростковом возрасте. In: Current Affairs and Perspectives in Psychological Research: International conference of applied psychology, Ed. 1, 29-30 noiembrie 2018, Chisinau. Chișinău, Republic of Moldova: Centrul Editorial-Poligrafic al USM, 2018, pp. 42-43. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Current Affairs and Perspectives in Psychological Research 2018 | ||||||
Conferința "International Conference of Applied psychology" 1, Chisinau, Moldova, 29-30 noiembrie 2018 | ||||||
|
||||||
Pag. 42-43 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Представлены результаты исследования гендерных аспектов развития технически одаренной личности подростков в следующих блоках: сфера духовного развития, сфера самосознания и сфера интеллектуального развития. Доказано, что социальные ожидания общества уже в подростком возрасте оказывают влияние на реальные достижения и успешность выполнения ролей технически одаренной личностью. Выявлена гендерная специфика распределения технически одаренных подростков – среди детей с высоким уровнем одаренности подавляющее большинство представляют мальчики, а среди детей с низким и средним уровнем одаренности значительно больше девочек (р<0.01). По результатам дисперсионного анализа установлены статистически значимые гендерные отличия в выраженности ценностей активной деятельности и счастливой семейной жизни, самоуважения и ожидаемого отношения окружающих, интереса к себе в зависимости от уровня развития технической одаренности (р<0.01). Заявлено, что для девочек и мальчиков с высоким уровнем технической одаренности характерен рост уровня развития словесно-логического мышления, в частности – значений в группе вербальных тестов, что опровергает ложность суждений о более высоком уровене развития интеллекта мужчин. Констатирована целесообразность разработки и внедрения в школьную программу элементов гендерного воспитания с использованием интерактивных методов (тренинги, деловые игры, темати-ческие дискуссии). |
||||||
Cuvinte-cheie технически одаренная личность, подростковый возраст, гендерные особенности, гендерные стереотипы, гендерное воспитание, technically gifted personality, teenagers' period, gender features, gender stereotypes, gender education, personalitate talentată din punct de vedere tehnic, adolescenta, perspectiva de gen, stereotipuri de gen, educaţie de gen |
||||||
|