| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 534 6 |
| Ultima descărcare din IBN: 2023-06-26 07:39 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.015.3 (741) |
| Fundamente ale educației. Teorie. Politică etc. (3934) |
 SM ISO690:2012FOTESCU, Emil. Utilizarea metodei analogie la dirijarea activităților instructiv-cognitive ale elevilor. In: Tehnocopia: revistă ştiinţifico-metodică, 2017, nr. 2(17), pp. 19-36. ISSN 1857-3843. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Tehnocopia: revistă ştiinţifico-metodică | ||||||
| Numărul 2(17) / 2017 / ISSN 1857-3843 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.015.3 | ||||||
| Pag. 19-36 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
In this article are presented educational activities considered as processes in the “pupil – pedagogue” system. A comparison is made between the “pupil – pedagogue” system and the ” man- machine”. A scheme for guiding the educational process based on the analogy. |
||||||
| Cuvinte-cheie proces de învățământ, competență analogie, schemă de dirijare, sistem „pedagog-elev”, sistem „om-mașină”, legături directe, feed-back |
||||||
|
|
|
|
