Эффект влияния прерывистой нормобарической гипоксии на некоторые показатели функции дыхательной системы
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
830 1
Ultima descărcare din IBN:
2019-10-14 06:47
SM ISO690:2012
КАРАТЕРЗИ, Галина. Эффект влияния прерывистой нормобарической гипоксии на некоторые показатели функции дыхательной системы. In: Buletinul Academiei de Ştiinţe a Moldovei. Ştiinţele vieţii, 2011, nr. 3(315), pp. 62-71. ISSN 1857-064X.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Buletinul Academiei de Ştiinţe a Moldovei. Ştiinţele vieţii
Numărul 3(315) / 2011 / ISSN 1857-064X

Эффект влияния прерывистой нормобарической гипоксии на некоторые показатели функции дыхательной системы

Pag. 62-71

Каратерзи Галина
 
Institutul de Filozofie,Sociologie şi Ştiinţe Politice
 
 
Disponibil în IBN: 10 decembrie 2013


Rezumat

Получены данные об эффективности использования НГТ в целях повышения функциональных возможностей дыхательной системы. Показано, что методика оказывает положительное влияние в случае исходно повышенных или соответствующих стандарту показателей функции респираторной системы, что и может служить дифференцирующим тестом в подборе людей. Так как у 80% исследуемых нормобарическая гипоксия сопровождалась повышением функциональных возможностей дыхательной системы, делается заключение о том, что метод может быть использован в санокреатологии при соответствующем индивидуальном подборе.

Data have been obtained regarding the efficiency of NGT employment in order to enhance the respiratory system functionality. The method is shown to have a positive effect in the case of an initially elevated or compliant with the parameters of the respiratory system function that can serve a differentiating indicator in the selection of persons. Since in 80% of the investigated persons, normobaric hypoxia was accompanied by increased functionality of the respiratory system, it is concluded that the method can be used in sanocreatology for an appropriate individual selection.