For many people, especially the young generation, communication in English is a must. It is functional, practical and affordable due to the fact that students have the opportunity to study it in university during English lessons. Foreign language is necessary to the future sports specialist not only as a means of selecting scientific information but also as a means of communication (in exchange of experience, in international sports competitions and for personal contacts, etc.) The better they can communicate in English, the more they have chances in career development. Teachers know that for a good speaking lesson there should be present some factors: learners and teachers must be motivated to learn/teach fluent English, an appropriate atmosphere at the lesson, the right activities and correction which increase student‟s fluency while speaking. Teaching fluency in speaking is a very important part of second language learning. The ability to communicate in a second language clearly and efficiently contributes to the success of the learner in university and success later in every phase of life. Thus, it is essential that English teachers pay great attention to teaching speaking. Rather than leading students to pure memorization, providing a rich environment where meaningful communication takes place is desired. With this aim, various speaking activities can contribute a great deal to students in  developing basic interactive skills necessary for their education. These activities make students more active in the learning process and at the same time make their learning more meaningful and fun for them.

Pentru mulţi oameni, în special pentru generaţia tânără, comunicarea în limba engleză este o necesitate. Este funcţională, practică şi accesibilă datorită faptului că studenţii au posibilitatea de a o studia în universitate în timpul lecţiilor de limba engleză. Limba străină este necesar pentru viitorul specialist în sport, nu doar ca mijloc de selecţie a informaţiilor ştiinţifice, ci şi ca mijloc de comunicare (în schimbul experienţei, în competiţiile sportive internaţionale şi pentru contactele personale etc.) Cu cât pot comunica mai bine în limba engleză, cu atât mai mult au şanse în dezvoltarea carierei. Profesorii ştiu că pentru o lecţie eficientă de comunicare ar trebui să existe unii factori: studenţii şi profesorii trebuie să fie motivaţi să înveţe / preda fluent limba engleză, o atmosferă adecvată la lecţie, activităţile corecte şi corecţiile care sporesc fluenţa studenţilor în timp ce vorbesc. Predarea fluenţei în vorbire este o parte foarte importantă a învăţării limbilor străine. Abilitatea de a comunica într-o limbă străină contribuie în mod clar şi eficient la succesul studentului în universitate şi la succesul ulterior în fiecare fază a vieţii. Astfel, este esenţial ca profesorii de limbă engleză să acorde o atenţie deosebită predării vorbirii. Bine înţeles decât să ghideze studenţii la memorarea pură, oferind un mediu bogat în care are loc o comunicare semnificativă. Cu acest scop, diferite activităţi de vorbire pot contribui în mare măsură la studenţi în dezvoltarea competenţelor interactive de bază necesare pentru  educaţia lor. Aceste activităţi îi fac pe studenţi mai activi în procesul de învăţare şi, în acelaşi timp, fac învăţarea lor mai semnificativă şi mai distractivă pentru ei.