| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 569 2 |
| Ultima descărcare din IBN: 2021-01-14 20:53 |
 SM ISO690:2012ЖУК, Ирина, РУСНАК, Иван. „Естественнонаучная грамотность” международного мониторингового исследования PISA в контексте новой украинской школы в Украине. In: Curriculumul şcolar: :provocări şi oportunităţi de dezvoltare, Ed. 1, 7-8 decembrie 2018, Chișinău. Chisinau, Republica Moldova: Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei, 2018, pp. 75-79. ISBN 978-9975-48. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Curriculumul şcolar 2018 | ||||||
|
Conferința "Curriculumul şcolar" 1, Chișinău, Moldova, 7-8 decembrie 2018 | ||||||
|
||||||
| Pag. 75-79 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
The article draws a parallel between the PISA international monitoring survey and the integrated course “Natural Sciences” at the New Ukrainian School. Also, based on the study conducted among teachers, the reasons for the complexity of the PISA study assignments for both teachers and students are discussed. |
||||||
|
|
|
|
