Educaţia muzeală ca formă de educaţie non-formală
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
60 3
Ultima descărcare din IBN:
2019-07-20 18:55
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
069.01 (27)
Muzee. Expoziții permanente (142)
SM ISO690:2012
BODA, Gherghina. Educaţia muzeală ca formă de educaţie non-formală. In: Tyragetia. Serie nouă. 2018, nr. 2(27), pp. 25-30. ISSN 1857-0240.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF
BibTeX
DataCite
Dublin Core
Tyragetia. Serie nouă
Numărul 2(27) / 2018 / ISSN 1857-0240 /ISSNe 2537-6330

Educaţia muzeală ca formă de educaţie non-formală

Museum education as a form of non-formal education

Музейное образование как форма неформального образования


CZU: 069.01
Pag. 25-30

Boda Gherghina
 
Muzeul Civilizaţiei Dacice şi Romane
 
Disponibil în IBN: 4 decembrie 2018


Rezumat

As a museum function very important for the activities devoted to the various categories of the museum visitors, the museum education and learning is aimed both at disseminating scientific knowledge among visitors and the formation of attitudes, skills and habits that contribute to their personal and social development by creating an enabling environment. The museum is a viable alternative for spending one’s leisure time as it combines cognitive source and emotional and esthetical ones in a harmonious way, thus stimulating creativity, introspective vision, communication, interaction with other people. Therefore, the museum pays special attention to its public, without whom it would not exist, offering various programs, activities and other means to help the visitors with the interpretation during their visit to the exhibitional space. We could say that the museum does not necessarily have an educational vocation; it rather creates the atmosphere that induces to learning..  

музей, образование, посетители, школа, знание.  Резюме: Как функция, очень важная для деятельности, посвященной различным категориям посещающей музей публики, музейное образование и обучение направлено как на распространение научных знаний среди посетителей, так и на формирование установок, умений и навыков, способствующих их личностному и социальному развитию, посредством создания благоприятной среды. Музей является одной из жизнеспособных альтернатив свободного времяпрепровождения, в которой познавательное начало гармонично сочетается с эмоциональным и эстетическим, стимулируя креативность, интроспективное видение, общение, взаимодействие с другими людьми. Именно поэтому музей уделяет особое внимание своим посетителям, без которых его бы не существовало, предлагая различные программы, виды деятельности и вспомогательные комментарии, призванные помочь им продвигаться по выставочному пространству. Можно сказать, что музей создает ту атмосферу, которая побуждает к обучению.

Cuvinte-cheie
muzeu, educaţie, şcoală, vizitatori, cunoștințe.