| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 |
 947 117 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-04-13 16:23 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 159.9:378.14-057.87 (1) |
| Psihologie (3362) |
| Învățământ superior. Universități. Cursuri universitare (2563) |
 SM ISO690:2012ANTOCI, Diana, MAFTEUTA, Doina. Relaţia dintre stres şi motivaţia pentru învăţare la studenţii ciclului I. In: Structura şi dinamica personalităţii umane în epoca globalizării: perspective psiho-socio-pedagogice, 26 mai 2017, Bălți. Bălți, Republica Moldova: Universitatea de Stat „Alecu Russo" din Bălţi, 2017, pp. 108-115. ISBN 978-9975-50-205-4. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Structura şi dinamica personalităţii umane în epoca globalizării: perspective psiho-socio-pedagogice 2017 | ||||||
|
Conferința "Structura şi dinamica personalităţii umane în epoca globalizării: perspective psiho-socio-pedagogice" Bălți, Moldova, 26 mai 2017 | ||||||
|
||||||
| CZU: 159.9:378.14-057.87 | ||||||
| Pag. 108-115 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
This article represents a theoretical and experimental study of motivation for study and stress of students of the first cycle. In this context, different approaches of motivation for study and stress were examined, and determined the correlation between these two variables. The experi-mental study reflects recent data on a sample of 108 students, including 54 students from the X State University of Moldova, and 54 students from the Y State University of Moldova, and the analysis of the necessary conditions for the formation of study motivation by stress decreasing. |
||||||
|
|
|
|
