Lucrarea îşi propune să demonstreze relaţia dintre competenţa comunicativă şi optimizarea procesului de predare/învăţare, prin aceea că utilizarea unor metode comunicative, neconvenţionale de predare ale limbilor străine de către profesori oferă oportunități de învățare sporite pentru studenți, conduce la formarea competenţei communicative la studenţi, şi aceasta, la rândul ei, furnizează oportunităţi de angajare mai mari pentru absolvenţi.

This paper aims to demonstrate the relationship between communicative competence and optimization of teaching/learning, in that the use of com-munication methods, unconventional language teaching by teachers provide enhanced learning opportunities for students, leading to the formation of communicative competence of the students, and this, in turn, provides greater opportunities for employment of graduates.