Le présent article est consacré à l‟exploitation du tableau blanc interactif dans les classes de langue étrangère. L‟auteur parle de l‟histoire du TBI, de sa structure et des possibilités éducationnelles offertes par cet artefact, mais aussi de ses avantages et de ses inconvénients, pour souligner que c‟est un outil moderne et captivant très important pour un enseignement/apprentissage efficace et qualitatif d‟une langue étrangère.

This article is devoted to the exploitation of the interactive whiteboard during foreign language courses. The author speaks about the history of IAW, its structure and educational opportunities offered by this artifact, but also its advantages and disadvantages to emphasize that this is a very important tool for an effective and qualitative foreign language teaching/learning.