Aceasta lucrare oferă o descriere a principiilor de bază și procedurilor a celor mai recunoscute și utilizate abordări și metode de predare a unei limbi străine propriu-zisă sau ca o a doua limbă de studiu. Fiecare abordare sau metodă are o orientare teoretică articulată și o colecție de strategii și activități de învățare destinate pentru a atinge obiectivele menționate și pentru a atinge rezultatele învățării ale proceselor de predare și învățare.

This paper provides a description of the basic principles and procedures of the most recognized and commonly used approaches and methods for teaching a second or foreign language. Each approach or method has an articulated theoretical orientation and a collection of strategies and learning activities designed to reach the specified goals and achieve the learning outcomes of the teaching and learning processes.