Actualitatea subiectului este determinată de faptul că, din ce în ce mai mult, formarea continuă este privită ca o dezvoltare de competențe pentru a face față competiției de pe piața globală, în care unul dintre pilonii fundamentali este acela de a învăța să fii, iar obiectivul major implică dezvoltarea abilităților personale și sociale, necesare conviețuirii în societate. În acest context, profesia didactică este prin excelență una care implică un continuu proces de învățare, de autoinstruire și de luare a deciziilor.

The subject’s actuality is determined by the fact that, increasingly, continuing education is seen as a development of skills to cope competition in the global market. One of the fundamental pillars is to learn to be, and the major objective involves developing of the personal and social skills necessary for cohabitation in society. In this context, the teaching profession is one that involves a continuous process of learning, self-learning and decision-making