Articolul se referă la abordarea conceptului de leadership educaţional din perspectiva importanţei acestuia pentru dezvoltarea profesională şi formarea continuă a cadrului didactic. Profesorul-lider are ocazia de a identifi ca problemele şi de a găsi, prin intermediul unei activităţi de cercetare, cele mai potrivite căi de soluţionare a acestora. Diseminarea rezultatelor obţinute oferă comunităţii pedagogice prilejul de a face un schimb dirijat de bune practici, de soluţii constructive pentru probleme curente din activitatea profesională.

The article refers to approach of the concept of educational leadership in terms of its importance for the professional development of the teachers. Teacher-leader has an opportunity to identify problems and fi nd the most appropriate way to solve them through teacher leadership development work. Dissemination of the results provides to educational community the opportunities to exchange the best practices and to fi nd out constructive solutions to current problems of teaching activity.