| Conţinutul numărului revistei |
| Articolul precedent |
| Articolul urmator |
 690 27 |
| Ultima descărcare din IBN: 2024-03-26 17:37 |
| Căutarea după subiecte similare conform CZU |
| 37.02 (1324) |
| Probleme generale de didactică și metodică (1212) |
 SM ISO690:2012VICOL, Marta-Iuliana. Strategiile didactice interactive versus comunicarea didactică: bi- şi multipolară. In: Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională, 2013, nr. 3(79), pp. 10-15. ISSN 1810-6455. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională | ||||||
| Numărul 3(79) / 2013 / ISSN 1810-6455 | ||||||
|
||||||
| CZU: 37.02 | ||||||
| Pag. 10-15 | ||||||
|
||||||
 Descarcă PDF |
||||||
| Rezumat | ||||||
În acest articol se abordează problema corelării strategiilor didactice interactive cu comunicarea didactică, evidenţiind diferite tipuri de interacţiuni. Se analizează pe larg caracteristicile strategiilor didactice interactive şi modalităţile de aplicare a acestora. |
||||||
| Cuvinte-cheie teaching strategies, teaching communication, interactivity, Cooperation, interaction, collaboration |
||||||
|
|
|
|
