Competența profesional-matematică este unul din factorii de formare a unui bun specialist informatician. Aceasta asigură autodezvoltarea și autoprezentarea ulterioară a tânărului specialist la locul de muncă, precum și activitatea productivă în condițiile complicate ale pieții muncii contemporane. Sporirea productivității și eficacității muncii, rezolvarea fără dificultăți a problemelor din domeniul profesional, ce necesită aplicarea metodelor și tehnicilor matematice, sunt unele din punctele forte ale competenței profesional-matematice ale specialiștilor informaticieni. Acest articol descrie etapele modelului pedagogic propus pentru formarea competențelor profesionale inițiale la informatică prin corelarea optimă a cursurilor de matematică și informatică

Professional-mathematical competence is one of the factors of training a good IT specialist. This ensures a subsequent self-development and self-presentation of the young specialist at the workplace, as well as a productive activity under the complicated conditions of the contemporary labor market. Raising labor productivity and efficiency, solving problems without difficulties in the professional field that require the application of mathematical methods and techniques are some of the strengths of the professional-mathematical competence of IT specialists. This article describes the steps of the pedagogical model proposed for the formation of initial professional competences in computer science through the optimal correlation of mathematics and informatics courses