Articolul prezintă rezultatele de bază ale activităţii ştiinţifice desfăşurate în anul 2016 în cadrul proiectului de cercetare aplicativă Strategii pedagogice ale formării vorbitorului cult de limba română din perspectiva educaţiei europene pentru limbi, concretizate în strategii şi modele pedagogice de eficientizare a formării vorbitorului cult de limbă română, inclusiv a vorbitorului alolingv, subliniază importanţa teoretică şi valoarea practică a rezultatelor obţinute pentru sistemul şi procesul educaţional din Republica Moldova.

This article presents the main results of the scientific activity made in 2016 within the application research project Educational strategies of shaping the literate speaker of the Romanian language from the perspective of the European education for languages, materialized in pedagogical strategies and models of optimizing the formation of the Romanian literate speaker, including the alolingual speaker, pointing out the theoretical importance and the practical value of its results for the educational system and process of the Republic of Moldova.