Lucrarea de faţă reprezintă un prim demers de conştientizare cu privire la o dimensiune a violenţei manifestate în special în rândul copiilor şi tinerilor – cyberbullying, violenţa în spaţiul virtual. În contextul erei digitale, al societăţii contemporane care se defineşte şi redefineşte continuu în acord cu evoluţia tehnologiei, într-o lume care se construieşte, se destramă şi se reconstruieşte permanent din spatele monitoarelor, în şcoala nativilor digitali care se formează cu predilecţie prin apel la oceanul de informaţii oferite prin acces la Internet, agresivitatea capătă proporţii nebănuite cu efecte devastatoare. Primul pas în soluţionarea problemei constă în recunoaşterea sa, în definirea corectă a tuturor faţetelor sale, în identificarea factorilor declanşatori.

This paper represents a first approach for raising the awareness regarding a dimension of violence manifested especially among children and youngsters – cyberbullying, violence in virtual environment. In the context of the digital era, of the contemporary society that defines and redefines itself constantly according to the technological evolution, in a world that builds itself, crumbles and rebuilds itself from behind the monitors, in a school of the digital natives that develop themselves especially by using the ocean of information offered through the Internet, the aggressiveness gets enormous proportions with devastating effects. The first step in solving the problem is to admit its existence, to define correctly all its aspects, to identify the triggers.