Правове забезпечення альтернативних форм навчанняу загальноосвітніх навчальних закладах України
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
735 0
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
346.1 (33)
Drept economic. Legea controlului guvernamental asupra economiei (293)
SM ISO690:2012
ТАРАН, Лариса. Правове забезпечення альтернативних форм навчанняу загальноосвітніх навчальних закладах України. In: Jurnalul juridic national: teorie şi practică, 2016, nr. 6(22-2), pp. 31-34. ISSN 2345-1130.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Jurnalul juridic national: teorie şi practică
Numărul 6(22-2) / 2016 / ISSN 2345-1130

Правове забезпечення альтернативних форм навчанняу загальноосвітніх навчальних закладах України
CZU: 346.1

Pag. 31-34

Таран Лариса
 
Національний юридичний університет імені Ярослава Мудрого
 
Disponibil în IBN: 15 ianuarie 2017


Rezumat

In the article provide the theoretical research of distance, external and individual form of learning. Modern educational environment enables participants to make choices not only schools and teachers, but also the form of training of students. This trend is confirmed by the existence of a significant number of entities that provide services in the field of alternative education. In turn, the regulation of this type of business is not perfect. The legislation contains a precise separation not obtain forms of secondary education and the manner of their implementation, which adds complexity in practical farming. Key words: secondary school, student, alternative form of education, external, distance, individual education.

У статті проводиться теоретичне наукове дослідження альтернативних форм навчання, таких як дистанційна, екстернат і індивідуальна. Сучасна освітня середовище дозволяє його учасникам здійснювати вибір не тільки навчальних закладів та викладачів, а й форми навчання учнів. Ця тенденція підтверджується існуванням значної кількості суб’єктів господарювання, що надають послуги в сфері альтернативної освіти. У свою чергу, нормативне регулювання такого виду господарської діяльності є недосконалим. Законодавство містить неточне розмежування форм здобуття середньої освіти та порядку їх реалізації, додає складності у практичному веденні господарства.

Cuvinte-cheie
середня школа, учень, альтернативна форма навчання, екстернат, дистанційне, індивідуальне навчання