В данной работе рассматриваются некоторые вопросы, связанные с методикой преподавания мифологии в вузах художественного профиля. На примере курса Мифологии автором прослеживается единый взаимосвязанный процесс формирования знаний семантики базовых архетипов человечества. Автор указывает на создание непрерывной образовательной системы: школа–колледж–вуз, включающей формы и методы обучения, способствующие предварительной подготовке будущих студентов художественного вуза. Автор также касаeтся cложившейся системы преподавания Мифологии в АМТИИ и связанных с этим проблем.

În lucrarea dată sunt analizate unele aspecte legate de metodica predării mitologiei în instituţiile cu profil artistic. În baza exemplului cursului de Mitologie, autorul analizează procesul unic de legătură reciprocă a formării cunoștinţelor semantice ale arhetipurilor tipice umane. Autorul insistă asupra formării sistemului continuu de învăţământ: școală-colegiuinstituţie superioară, care include forme și metode de instruire ce contribuie la pregătirea prealabilă a viitorilor studenţi ai instituţiilor de învăţământ artistic. Se pune accent, de asemenea, și pe sistemul existent de predare a Mitologiei la AMTAP, precum și problemele legate de acest proces.

In the present work there is an analysis of some aspects concerning the methods of teaching Mythology in a higher education institution with artistic profile. On the basis of the example of the course of Mythology the author analyzes the special process of reciprocal connection of forming semantic knowledge of typical human archetypes. The author emphasizes the creation of a continuous educational system: school – college – higher education institution that include instructive forms and teaching methods that contribute to the preliminary training of future students of an artistic higher education institution. The author speaks about the existent teaching system at the Academy of Music, Theatre and Fine Arts and the problems related to it.