Syndrome of pedagogical aggression is connected with personal features of the educationist. Selfattitude and professional orientation bear influence upon the strategy of the educationist’s interaction with students. Personal anxiety of educationist provokes conflict situations and arises defensive reactions and violence.

Синдром педагогического насилия связан с личностными особенностями педагога. Самоотношение влияет на профессиональную направленность и определяет стратегии взаимодействия педагога. Личностная тревожность педагога вызывает конфликтные отношения в педагогической деятельности и приводит к защитным реакциям, сопровождающимся использованием насилия в деятельности.