Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
1009 7 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-02-14 13:01 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
37.015.3+316.485.6 (1) |
Fundamente ale educației. Teorie. Politică etc. (3883) |
Procese sociale. Dinamică socială (577) |
SM ISO690:2012 КОВАЛЕВА, Елена. Личностные предпосылки проявления насилия в педагогической деятельности. In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2016, nr. 4(45), pp. 49-56. ISSN 1857-0224. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială | |||||||
Numărul 4(45) / 2016 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432 | |||||||
|
|||||||
CZU: 37.015.3+316.485.6 | |||||||
Pag. 49-56 | |||||||
|
|||||||
Descarcă PDF | |||||||
Rezumat | |||||||
Syndrome of pedagogical aggression is connected with personal features of the educationist. Selfattitude and professional orientation bear influence upon the strategy of the educationist’s interaction with students. Personal anxiety of educationist provokes conflict situations and arises defensive reactions and violence. |
|||||||
Cuvinte-cheie cиндром педагогического насилия, реакции на педагогическое насилие, личностные предпосылки нарушения в педагогическом взаимодействии, профессиональная направленность и самоотношение педагога, непродуктивные стратегии взаимодействия, невротическая тревожность. |
|||||||
|