Articolul prezintă rezultatele unui sondaj de opinie realizat la nivel de cadre didactice in vederea evaluării percepţiei acestora cu privire la nivelul de formare al competenţei de comunicare a elevilor şi a determinării problemelor cu care se confruntă in activitatea de formare pedagogică a vorbitorului cult de limba romană.

This article presents the results of a survey made among teachers in order to assess their perception on the level of shaping the students’ competence of communication and to find the problems they encounter in the course of the pedagogical training of the cultivated speaker of the Romanian language.