Связь особенностей социальных установок с социально-психологической адаптацией у старшеклассников и родителей
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
820 5
Ultima descărcare din IBN:
2022-05-14 00:50
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
159.942.52+316.642.2-053.6 (1)
Psihologie (3368)
Psihologie socială (960)
SM ISO690:2012
ДОНОГА, Людмила. Связь особенностей социальных установок с социально-психологической адаптацией у старшеклассников и родителей . In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2016, nr. 2(43), pp. 78-88. ISSN 1857-0224.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială
Numărul 2(43) / 2016 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432

Связь особенностей социальных установок с социально-психологической адаптацией у старшеклассников и родителей
CZU: 159.942.52+316.642.2-053.6

Pag. 78-88

Донога Людмила
 
Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei
 
Proiecte:
 
Disponibil în IBN: 28 iunie 2016


Rezumat

В статье представлены результаты экспериментального исследования особенностей социальных установок в мотивационно-потребностной и мотивационно-ценностной сферах старшеклассников и родителей. В ней также отражены данные о связи особенностей указанных социально-психологических образований с социально-психологической адаптацией, семейной адаптацией и семейной сплоченностью у представителей двух генеалогических поколений – у старшеклассников и родителей.

În articol sunt prezentate rezultatele cercetării experimentale a particularităților atitudinilor sociale în sfera trebuințelor și valorilor a adolescenților și părinților. În el deasemenea sunt reflectate datele cu privire la corelația particularităților formațiunilor social-psihologice indicate cu adaptarea social-psihologică, adaptarea și coeziunea familială la reprezentanții a două generații genealogice – la adolescenți și părinți.

The article presents the results of experimental investigation of social attitudes in the need-motivational and motivational-value fields of senior pupils and parents. It also provides information about the connection the features of these socio-psychological formations of socio-psychological adaptation, family adaptation and family cohesion in the two genealogical generations – from senior pupils and parents.

Cuvinte-cheie
социальные установки, социально-психологическая адаптация,

ценности, адаптация, старшеклассники, родители