Acest articol oferă o perspectivă de ansamblu asupra copiilor cu tulburare de deficit de atenţie şi hiperactivitate (ADHD), luînd în considerare explicaţiile etiologice biologice şi modalităţile de realizare a evaluărilor valide asupra manifestărilor comportamentale. Se susţine că o evaluare minuţioasă a copiilor cu ADHD include nu doar simptomele secundare frecvente (tulburări de conduită, depresie, performanţă scăzută), ci şi credinţele iraţionale tipice, care generează aceste simptome secundare.

This article provides an overview of children with Attention Deficit Disorder and Hyperactivity (ADHD), taking into account biological and etiological explanations modalities of assessments available on the behavioral manifestations. It argues that a thorough assessment of children with symptoms of ADHD include not only common side (conduct disorder, depression, low performance), but also typical irrational beliefs that generate these secondary symptoms.