Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
1298 2 |
Ultima descărcare din IBN: 2022-06-17 13:42 |
SM ISO690:2012 GRECU, Jana. Дифференциация дидактического материала, основанного на юморе, в процессе обучения английскому языку . In: Revistă de știinţe socioumane , 2009, nr. 2(12), pp. 82-85. ISSN 1857-0119. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Revistă de știinţe socioumane | |||||||
Numărul 2(12) / 2009 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X | |||||||
|
|||||||
Pag. 82-85 | |||||||
|
|||||||
Descarcă PDF | |||||||
Rezumat | |||||||
Дифференцированный подход в обучении иностранному языку предполагает умение преподавателя определять индивидуальные особенности личности учащегося и находить оптимальное сочетание индивидуальных, групповых и фронтальных форм работы на уроке. В процессе обучения английскому языку основными задачами дифференцированного подхода к подбору дидактического материала мы считаем удовлетворение познавательных потребностей и сильных, и слабых учащихся с учетом их индивидуальной подготовленности, возрастных и индивидуальных особенностей каждого. |
|||||||
|
Dublin Core Export
<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?> <oai_dc:dc xmlns:dc='http://purl.org/dc/elements/1.1/' xmlns:oai_dc='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/' xmlns:xsi='http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance' xsi:schemaLocation='http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd'> <dc:creator>Grecu, J.</dc:creator> <dc:date>2009-06-24</dc:date> <dc:description xml:lang='ru'>Дифференцированный подход в обучении иностранному языку предполагает умение преподавателя определять индивидуальные особенности личности учащегося и находить оптимальное сочетание индивидуальных, групповых и фронтальных форм работы на уроке. В процессе обучения английскому языку основными задачами дифференцированного подхода к подбору дидактического материала мы считаем удовлетворение познавательных потребностей и сильных, и слабых учащихся с учетом их индивидуальной подготовленности, возрастных и индивидуальных особенностей каждого. </dc:description> <dc:source>Revistă de știinţe socioumane 12 (2) 82-85</dc:source> <dc:title>Дифференциация дидактического материала, основанного на юморе, в процессе обучения английскому языку </dc:title> <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type> </oai_dc:dc>