В работе исследована возможность применения информационных компонент, которые необходимы преподавателям филологических специальностей в процессе подготовки будущих учителей. Проведен анализ возможности использования информационных технологий в организации учебно-воспитательного процесса и расширения методической базы обучения. Даны определения информационным знаниям, умениям, навыкам, которые необходимы будущим преподавателям в педагогической деятельности для интенсификации процесса обучения.

We studied the expediency of application the information components that are necessary for teachers of philological specialties in the training of future school teachers. The analysis of the possibilities of using information technology in the organization of the educational process and the expansion of the methodological basis of training has been done. Definitions of information knowledge and skills necessary for future teachers in teaching activities for the intensification of the process of learning have been given.