Dezvoltarea capacităţilor inovaţionale este unul dintre obiectivele majore ale sistemului educaţional contemporan, care permite formarea unei personalităţi capa¬bile de a se adapta condiţiilor noi şi rezolva sarcini de o complexitate înaltă. În cadrul cercetării are loc integrarea armonioasă a cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor acumulate la mai multe discipline pentru elaborarea ideilor şi produselor noi. Motivaţia este un mijloc important în dezvoltarea personalităţii elevilor, care neapărat va conduce la succesul şcolar, deoarece motivaţia: selectează, asimilează şi sedimentează în individ influenţele externe; sensibilizează diferit persoana la influenţele externe, făcând-o mai puţin sau mai mult permeabilă la acţiunile ei.

The development of innovational competency is one of the major goals of the contem¬poraneous educational system, which allows building a personality capable of adapting to new conditions and solving high complexity tasks. Along with the training through research there is a harmonious integration of knowledge, habits and skills accumulated within more subjects for working out new ideas and products. The motivation is an important means in the development of pupils’ personality, which, necessarily, will lead to school results as far as the motivation: selects, assimilates and deposits in an individual some external influences; it differently sensitizes the personas for external influences making it more or less permeable at its actions.